Логопедические упражнения. Делаем дома.

Упражнения для мышц плечевого пояса

1.Поднимание и опускание плеч. При поднимании вдох – через нос, при опускании -  выдох через рот.

2.Поднимание и опускание плеч поочередно.

3.Вращение плеч (руки опущены) спереди и обратно. При поднимании плеч – выдох через нос, при опускании -  выдох через рот.

4.Разнообразные движения руками: в стороны, вверх, вращении, плавательные движения. При развертывании грудной клетки – вдох, при опадании – выдох с произнесением гласных звуков.

Упражнения на развитие речевого дыхания.

Упражнения выполняются в свободной позе  в положении  сидя  или лежа на животе. Каждое упражнение выполняется по 5 раз.

Упражнения, вырабатывающие холодную воздушную струю. Выполняются они со слегка приоткрытым ртом и высунутым широким языком  - «лопаткой», лежащим на нижней губе.

1. «Подуем на султанчики» Султанчики -  мелкие фигурки, сделанные из бумаги, приклеенные на нитки, «листики на веточке», « бабочки». По сигналу логопеда, делается глубокий вдох носом и плавный выдох ртом.
2. «Быстрый мяч» Ребенку предлагается сильно, на одном выдохе дуть на ватный шарик, лежащий на столе.
3. «Загоним мяч в ворота» Аналогичное упражнение предыдущему, ребенок должен забить гол в ворота, построенные из двух предметов (кубиков).

По мере овладения ребенком упражнениями язык убирается за нижние зубы, а затем, данные упражнения отрабатываются с растянутыми в улыбку неплотно сомкнутыми губами.

Выработка направленной вверх теплой воздушной струи проводится с широко раскрытым ртом. Язык в форме «чашечки», поднят вверх, боковые края языка плотно прижаты к верхним коренным зубам, а передняя часть языка образует щель с верхней губой, или с верхними зубами. Длительный сильный, теплый выдох дает теплую, направленную воздушную струю.

       1.«Фокус». На кончик носа укладывают маленький кусочек ватки. Ребенок должен поднять язык к верхней губе и с силой выдохнуть на ватку. Она должна взлететь вверх.

        2.« Погреем ладошки». Ребенок свободно, держит перед собой руки, согнутые в локтях, повернув ладони к себе. Язык в виде «чашечки» во рту у верхних зубов. Рот открыт. Ребенок на сильном выдохе «греет ладошки» (х  -  х  - х …)

Упражнения на координацию движений языка и челюсти и выдоха

1. Зафиксировать кончик языка у нижних резцов, широко открыть рот и произвести длительный выдох.
2. Поднять кончик языка к альвеолам, широко открыть рот и произвести длительный выдох.
3. Зафиксировать кончик языка у нижних резцов, поднять передне-среднюю часть спинки языка, широко открыть рот и произвести вдох.
4. Зафиксировать кончик языка у нижних резцов, поднять заднюю часть спинки языка, широко открыть рот и произвести длительный выдох.

Упражнения на координацию движений языка и губ и выдоха

1. Широко открыть рот, как при звуке а, и произвести длительный выдох.
2. Растянуть губы в улыбку, как при звуке и, и произвести длительный выдох.
3. Округлить губы, как при звуке о, и произвести длительный выдох.
4. Вытянуть губы вперед трубочкой, как при звуке у, и произвести длительный выдох.
5. Губы вытянуть вперед, округлить их, как при звуке э, произвести длительный выдох.

Каждое упражнение выполняется с закрытыми носовыми ходами, затем попеременно с открытыми и закрытыми. Ребенок выполняет правильный выдох, сравнивая силу и длительность струи воздуха, выдыхаемой логопедом и им самим.

Автор: Куткова Ирина Анатольевна